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创客教育

“创客”一bai词来源于英文单词"Maker”,以为创造者du的意思。表示出于兴趣与zhi爱好,努力把各种创意转为dao现实的人。 校园创客就是那些比较有创造力想象力的学子。

校园智慧创客空间是给学校学生提供另一方便渠道,目的则是希望孩子们在学习知识的同时能享受创造带给自己的乐趣!

一、重要意义

实施创客教育,是发展学生核心素养,培养学生解决问题能力、团队协作能力和创意创新能力的有效举措,是深入推动跨学科学习、项目学习等新兴教育形态在中小学校普及应用的有效途径。对促进教学模式和学习方式变革,推动基础教育教学改革,创新人才培养模式,落实立德树人根本任务,为实施“大众创业、万众创新”国家战略和创新驱动发展战略奠定良好的基础具有十分重要的意义。

二、工作目标

按照“统筹规划、科学设计、试点先行、分步推进”的发展思路,积极鼓励、引导和支持一批中小学校,积极创设条件,以创客实验室为主要场所,以创客项目资源为主要载体,构建良好的创客教育环境,培育切合学校实际、满足活动需求、具有示范引领作用的创客教育基地。

同时以点带面,鼓励、引导带动更多的学校参与,形成具有山西特色的创客教育模式,促进一大批中小学校通过学科课堂教学、课外活动小组和学生社团等多种途径开展创客教育活动。激发学生创新潜能、培养学生跨学科解决问题的能力和团队协作能力,提升学生核心素养,培育具有创新思维和创新能力的时代新人。

三、工作内容

按照开展创客教育的基本要求,立足基础教育实际,从实验室建设、师资队伍培养、创客资源配置、基地培育等方面提出以下工作内容。

让孩子早点接触高科技,无人机是***的载体!

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